Urie Bronfenbrenner

Psycholog Urie Bronfenbrenner stworzył teorię bioekologiczną, która pokazuje, jak różne środowiska – od najbliższych relacji po kulturę i politykę – oddziałują na rozwój człowieka.

Systemy

Bronfenbrenner opisuje rozwój człowieka jako proces zachodzący w kilku wzajemnie powiązanych systemach. Są to m.in.:

• Mikrosystem – najbliższe środowisko (np. rodzina, przedszkole/szkoła, rówieśnicy),
• Mezosystem – relacje między elementami mikrosystemu (np. współpraca rodziców z nauczycielami, relacje rodzeństwa z rodzicami),
• Egzosystem – szersze otoczenie, które pośrednio wpływa na dziecko (np. miejsce pracy rodzica),
• Makrosystem (np. wartości kulturowe, normy, polityka społeczna)

/Uwaga: Rozwój trwa przez całe życie, jednak podane wyżej przykłady systemów (w nawiasach) odnoszą się do rozwoju dziecka./

Co to ma wspólnego z badaniem?

W moim badaniu skupiam się na jednym z kluczowych elementów mikrosystemu – relacji dziecka z rodzicem – oraz na tym, jak wsparcie udzielane dorosłym może oddziaływać na zachowanie i emocje dzieci w wieku przedszkolnym. Uwzględniam szerszy kontekst funkcjonowania rodziny, czyli mezosystem, a także egzosystem – warunki, które nie dotyczą dziecka bezpośrednio, ale wpływają na jego rozwój poprzez oddziaływanie na opiekunów.

Dlatego, jeśli jesteś rodzicem lub opiekunem dziecka w wieku 3–7 lat, serdecznie zapraszam do udziału w badaniu.

Podziel się tym badaniem!

MASZ KONTAKT Z INNYMI RODZICAMI? A MOŻE PRACUJESZ W PRZEDSZKOLU?

Zachęchecam do udostępnienia tego badania poprzez:

• przesłanie linku do badania,
• podanie adresu strony (apsychologia.pl),
• umieszczenie plakatu (grafika nr 1 lub 2) w przedszkolu, szkole lub innej placówce dostępnej dla rodziców.